Estamos ensayando a tope para el festival de nuestra Semana Cultural y es bueno que conozcais muy bien la música para poder enlazar bien las partes que estamos trabajando. Este año haremos "La taberna de Gastón" del musical LA BELLA Y LA BESTIA.  Escuchadla con atención.



También os dejo unos videos para que veais un poco el estilo y los pasos.







Los días 10 y 12 de febrero han estado llenos de actividad y alegría en el colegio celebrando el Día de nuestro fundador Pedro Bienvenido Noailles y celebrando también el Día de la Familia.

Alex ha hecho un estupendo video con todos los momentos de estos dos días que podeis ver aquí o en el blog de pastoral  www.pastoralsafaranjuez.blogspot.com.



Más fotos día del Fundador con la Gymkana de Secundaria


Tan fundamentales como son para la música pop y rock vamos a conocer un poco más de estos instrumentos.

Aquí vamos a ver como se construye una guitarra eléctrica.


Duelo de guitarras eléctricas


Un solo de bajo fantástico

La gran voz de los 80 y 90 nos ha dejado inesperadamente y desde aquí quiero recordar su maravillosa voz compartiéndola con vosotr@s.



Teniendo en cuenta las horas y horas que dedicais a las redes sociales espero que este trabajo os resulte atractivo, al final lo sabremos.

Precisamente en una red social (ficticia) nos vamos a meter para conocer la vida y obra de los compositores del CLASICISMO.

Se trata de una herramienta que nos va a servir para trabajar de otra manera.  Es muy parecido al Tuenti o el Facebook pero claro, no es de verdad.

Cada grupo deberá presentar el "Fakebook" del compositor que haya elegido y después los expondremos en clase.

Teneis todas las instrucciones en el wix que os dejo debajo.  ANIMO


Ahora nos toca jugar un poco para practicar gracias a estos juegos del blog de Paola Oliva.  Además de la dinámica y matices repasaremos los signos de prolongación del sonido (puntillo, ligadura y calderón) y términos de movimiento (Allegro, andante, adagio...)

ELIGE JUEGO, y antes de pinchar en la imagen, lee las instrucciones del juego ya que si pinchas saldrán en inglés y puede que te resulte más difícil.

Escribid en los comentarios si habeis conseguido muchos puntos y cuál os ha gustado más.




Cuando hablamos de DINÁMICA estamos refiriéndonos a la intensidad o volumen de una obra musical y los MATICES son los signos con los que concretamos exáctamente lo que se quiere conseguir.

Creo que este tema resulta muy asequible de entender y cuando empecemos a escuchar las audiciones lo veremos todo muy muy clarito.

De momento podemos repasar lo que hemos visto con este mapa conceptual elaborado por Paola Oliva. Pinchad en el dibujo para verlo más grande

Los alumnos de 2ºde ESO están a punto de terminar con esta práctica que hemos estado ensayando durante varias clases.

Ahora toca presentarla en clase así que a trabajar.

Os dejo el Playback de la música para que ensayeis si no encontráis vuestro disco.