Un día más y ya estaremos de vacaciones (bueno, a los profes nos queda un poquito más).
Por eso es hora de tomar un descanso y recuperar fuerzas.  FELICES VACACIONES A TODOS, disfrutad a tope y nos veremos de nuevo en septiembre con más aventuras musicales.

Rosana

Nos despedimos dentro de poco, ya llega el veranito y todos tenemos ganas de disfrutarlo. El año que viene pasáis a 4º y seguramente no os volveré a daros clase de música pero....me saludaréis por el pasillo ¿verdad?.(jeje) Han sido varios años y me gustaría que os despidíerais aquí de la música del cole escribiendo algunas cosillas con POWERPOINT.

 Solamente usad una diapositiva.

 A lo mejor recordáis algún trabajo, alguna práctica que os llamó la atención, algún momento en clase...

Pensadlo un poco, poned vuestra foto, esa música y escribid algunas palabras. Espero que os haga ilusión recordar, a mí me hará mucha ilusión leerlo. Suerte.

GRACIAS POR LOS ENVÍOS
                                                                                            Raquel Domínguez
                                                                 Cristina Todorov

El último examen está cerca y este tema es un poco más lioso ¿verdad?.  Por eso os dejo aquí las audiciones que hemos escuchado en clase y podais repasar.  Escuchad bien los elementos melódicos que intervienen y corregid con el cuaderno de actividades.  SUERTE.





















¿Has pensado alguna vez lo importante que es la música en el cine? ¿ Has visto algún musical en el teatro?¿Sabes en qué se diferencia la zarzuela de la ópera? ¿Has oído hablar de Plácido Domingo o de Teresa Berganza? ¿Es lo mismo un baile que un ballet? El 23 de abril de 1616 murieron Cervantes y Shakespeare ¿sabes que sus obras han inspirado a muchos músicos?

Con el trabajo que vamos a hacer hoy vamos a contestar a varias de estas preguntas.

Os vais a colocar por parejas en los ordenadores y cada pareja tiene que:

  • - Encontrar al menos 3 diferencias entre una ópera y una zarzuela
  • - Elegir una ópera o una zarzuela (de entre las que aparecen en la presentación que vais a ver ahora)  y hacer un breve resumen del argumento (historia que cuenta).
  • - Explicar qué es un ballet
  • - Escuchar los fragmentos musicales que aparecen en la presentación (gracias a Jorge Delicado)
  • - El próximo día en clase haremos una exposición de las óperas que habeis elegido.  ¡¡¡ANIMO!!!

LA MÚSICA ESCÉNICA




También podéis jugar con las óperas en este enlace: