18 de octubre 2013

Vamos a jugar  y jugar y nunca terminar porque hay montones de juegos musicales que podemos probar.  Pincha en la imagen y elige el que quieras.

 12 de octubre 2013

Os dejo esta página en WIX con un montón de partituras y playbacks de bandas sonoras famosísimas para quién se anime.


1 de octubre 2013

Ahora que vamos a empezar a ensayar con 3º de ESO esta famosísima e impactante pieza con flautas, percusión y voz vamos a conocer sus orígenes.

En 1803, en el monasterio benedictino de la ciudad de Beuern (Baviera, Alemania), se encontró una colección de 300 poemas goliardescos recogidos en un manuscrito de la primera mitad del siglo XIII. La mayor parte de los poemas estaban escritos en latín aunque unos cuantos lo estaban en una mezcla de latín y alemán, e incluso con algunas palabras francesas. Sus autores eran clérigos que llevaban una vida desordenada y se inspiraron tanto en composiciones populares contemporáneas, con frecuencia groseras, como en las cultas de Homero, Cátulo y Ovidio. Los dos principales temas que desarrollan son el amoroso y el satírico contra la iglesia.

El compositor alemán Carl Orff (Munich 1895 - Munich 1982) autor del famoso método musical para niños Orff- Schulwerk (1930) recopiló 25 de estos poemas en una cantata a la que llamó Carmina Burana (Poemas de Beuern).




Os dejo el audio del karaoke para que vayais practicando el "latín". No hay que aprendérselo de memoria, no os preocupeis.

O FORTUNA.MP3 by rosana1000

29 de septiembre 2013

¿Qué tal vamos con los ensayos?  Ya queda poco para que la expongamos en clase "oficialmente" así que hay que ultimar los ensayos. 
Por si alguno no encuentra su disco de karaokes os dejo el de la canción aquí.

Un poquito sobre la peli:
Ghost un drama-thriller dramático-fantástico de 1990 protagonizado por Demi Moore, Patrick Swayze, Tony Goldwwyn y Whoopi Goldberg, escrita por Bruce Joel Rubin y dirigida por Jerry Zucker. Ganó dos Oscar, a la mejor actriz de reparto (Whoopi Goldberg) y al mejor guion original, y fue nominada a otros tres: a la mejor película, a la mejor música y al mejor montaje.






 19 de septiembre 2013
Así hemos empezado el curso, reflexionando, y los alumnos de 2º lo han hecho estupendamente dejándonos frases increíbles utilizando la aplicación "Imagechef".



9 de junio 2013

Seguro que hay muchos más porque el ingenio humano no tiene límites.

Pincha en la foto para ver el audio y fotos.

 
 

27 de abril 2013

En nuestra próxima clase del jueves no voy a poder estar con vosotros así que vamos a ver un video de la historia de PEDRO Y EL LOBO.
Esta obra surgió de un encargo que le hicieron a SERGEI PROKOFIEV para educar los gustos musicales de los niños desde sus primeros años. Se estrenó en 1936 sin gran aceptación sin embargo es una excelente obra donde se enseña a escuchar los diferentes timbres instrumentales que van emparejados a un animal o personaje del cuento.

Cada personaje de la historia tiene un instrumento y un tema musical, o leitmotiv y ésa será vuestra tarea: 

Después de ver el video debeis contestar por parejas en un comentario cuáles son los PERSONAJES Y A QUÉ INSTRUMENTO CORRESPONDE CADA UNO.




Este es un video donde se van viendo los instrumentos que participan.




Aquí tenemos la historia de Pedro y el Lobo en una película de animación del año 2008



Para terminar podemos comprobar si sabemos identificar a los personajes con su instrumento en la siguiente actividad:


Muchas gracias a Jorge Delicado por la recopilación de videos y la actividad, me han venido genial.

18 de mayo 2013

Observando la evolución musical de otros países nos debemos dar cuenta de la importancia que tiene la música en la vida de todos nosotros, y tan importante es que los suizos lo han incorporado a su constitución.

Podéis leer el artículo completo pinchando en la foto.

12 de mayo de 2013

Estupenda presentación en Wix sobre la evolución de la música de cine desde el cine mudo hasta las más actuales.  Nos viene fenomenal para verla en 6º esta semana. 



Esta recopilación es un trabajo de Natxo Peña

11 de mayo 2013

Siempre oímos hablar de los beneficios de que los niños practiquen deporte, pero ¿y los beneficios de practicar música?

Eduard Ruano, profesor de tuba, nos explica una docena de razones por las que los niños deberían estudiar música.